NERS NEWS – Surabaya, 2026 – Prestasi membanggakan kembali diraih oleh mahasiswa lintas fakultas melalui ajang kompetisi nasional, di mana tim yang terdiri dari Firaz Athallah Muflih (FKp Keperawatan A’25), Ghania Kyla Al Hasbi (FKp Keperawatan A’25) dan Nurin Mulyani (FISIP IIP’25), berhasil meraih Juara 2 Lomba Esai dalam kegiatan “Ramadhan Berkah Mardliyyah (RBM) Festival 1447 H” yang diselenggarakan oleh Universitas Gadjah Mada (UGM) bekerja sama dengan Masjid Mardliyyah Islamic Center UGM.
Tim mengangkat esai berjudul “FAITHVENTURE: Komunitas Travelling Edukatif Berbasis Modul Toleransi Interaktif dan Pembuatan Konten Digital di Tempat Ibadah Lintas Agama untuk Membangun Harmoni Remaja Multikultur Indonesia” yang dilatarbelakangi oleh rendahnya empati lintas agama di kalangan remaja Indonesia akibat minimnya pengalaman langsung dalam berinteraksi dengan tradisi keagamaan lain, sebagaimana hasil survei INFID (2021) yang menunjukkan bahwa mayoritas Generasi Z (77%) dan Milenial (81%) hanya mencari informasi tentang agama mereka sendiri, sementara hanya 41% Gen Z dan 32% Milenial yang aktif mengeksplorasi agama lain, serta diperkuat oleh keterbatasan fasilitas pendidikan yang inklusif di mana hanya sekitar 22% sekolah menyediakan fasilitas ibadah untuk semua agama dan 24% yang mengajarkan tradisi lintas agama, sehingga sikap toleransi yang terbentuk masih bersifat deklaratif dan belum terimplementasi secara nyata permasalahan ini semakin kompleks dengan kondisi ruang digital remaja yang didominasi konten hiburan dan narasi negatif, di mana menurut Kementerian Komunikasi dan Informatika RI (2024), kurang dari 5% konten di platform seperti TikTok dan Instagram mengangkat tema keberagaman atau toleransi, serta tercatat lebih dari 1.200 kasus hoaks dan ujaran kebencian berbasis agama sepanjang tahun 2024, sehingga menunjukkan urgensi adanya inovasi yang mampu mengintegrasikan pengalaman langsung dan pemanfaatan media digital melalui Faithventure.
Tim menawarkan solusi berupa komunitas travelling edukatif berbasis modul toleransi interaktif yang mengajak remaja mengunjungi berbagai tempat ibadah lintas agama untuk mempelajari nilai-nilai universal seperti toleransi, kemanusiaan, dan kebaikan tanpa membahas aspek ritual keagamaan secara spesifik, sekaligus mendorong peserta untuk menghasilkan konten digital edukatif yang positif dan inspiratif guna memperluas dampak di ruang digital inovasi ini dinilai relevan dan berkontribusi terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya poin 4 Pendidikan Berkualitas, dalam proses penyusunan esai, tim tidak mengalami kendala berarti dari sisi substansi maupun teknis, namun menghadapi keterbatasan waktu pengumuman yang hanya berlangsung selama dua minggu sehingga tidak sempat mengajukan Term of Reference (TOR) untuk pendanaan delegasi dan akhirnya mengikuti kompetisi secara mandiri, yang justru menjadi bentuk komitmen dan dedikasi tim dalam mengembangkan inovasi yang berdampak bagi masyarakat.
Penulis: Fadilatul Azzahra
